乡村教师都煞费苦心往城里跑，似乎是长期以来一种“惯性”，而炎陵县的教师都偏爱往乡村跑。据了解，全县90%以上的教师主动向领导打报告，要求调到偏远乡镇农村学校工作。
在下村乡学校，学校的教学工作、生活设施跟城里学校相比，有过之而无不及。教师刘峰原在县城附近的霞阳学校工作多年，2018年他主动申请调往最偏远的下村乡工作，收入上每年比城里教师多拿9600元以上。他说：“按照‘八个一’标准，我们每个乡村教师都有一套周转房、一套办公桌椅，一套卧具、一套卫浴设施、一套炊餐具、一台电脑、三年一次外出培训、一年一次体检。”
炎陵县教育局政工股股长：乡村教师的待遇越来越好，各项保障都向乡村学校倾斜，大家自然喜欢往乡下走。
过去的炎陵县，乡村学校教育基础差、底子薄，教师待遇低，老师们都想往条件好的城里跑。如何稳住乡村教师队伍，吸引和留住优秀人才在偏远乡镇、山区任教。炎陵县制定《炎陵县学校布局调整规划》《关于学习泸溪教育改革经验 推动城乡义务教育优质均衡发展的十条措施》等，采用“1+X模式”，实现城乡一体化，财政教育支出连年成为一般公共预算第一大支出项。同时，炎陵县建立机制改善乡村教师工资等福利待遇，使其每月到手的工资待遇不低于同级乡镇公务员。根据乡村学校偏远程度差异化发放乡村教师岗位补贴，设置乡村教师专项奖，并在职称评聘、工作生活保障等方面给予倾斜。
目前，全县所有乡村学校全面消除D级危房，建起运动场、文化广场，配齐标准化课桌椅，包括村小在内的所有教学班级全部配置多媒体教学设备，装备了微电影录播设备等，学校条件大为改善。
炎陵县乡村教师“逆流”现象，促进了农村教学质量稳步提高和教育均衡发展。近年来，炎陵县荣获全国义务教育基本均衡县、湖南省“教育强县”、湖南省县级人民政府教育工作优秀单位等称号。
责编：陈彬
来源：炎陵县融媒体中心
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